PRÉSENTATION > PROGRAMME
Le comité directeur de l’Association Départementale de Francas de l’Hérault inscrit son action en prolongement du congrès de la Fédération Nationale et des axes d’orientation adoptés à Bordeaux en 2009.
AXE 1
PROMOUVOIR ET FAIRE CONNAITRE LE PROJET DES FRANCAS
Dans les trois ans, les Francas de l’Hérault auront pris une ou plusieurs initiatives :
1. pour relayer auprès de la ville de Montpellier la dynamique des villes éducatrices et des assises locales de l’éducation. L’information et la mobilisation des parents retenues par la collectivité nous paraissent une entrée pertinente.
2. pour diffuser plaquettes, dossiers de présentation, documents supports d’aide à la connaissance des FRANCAS et de leur projet
3. pour organiser des rencontres, des conférences, des débats avec ou en direction de nos partenaires et des réunions d’information des personnels
4. renforcer la formation, le rôle et l’initiative des élus du Comité directeur
AXE 2
AFFIRMER LE CENTRE DE LOISIRS COMME ELEMENT DES POLITIQUES EDUCATIVES LOCALES.
D’ores et déjà, les thèmes suivants peuvent être appropriés :
1. La complémentarité éducative, le lien à l’école, l’alimentation de la CPO avec l’éducation nationale.
2. Les projets pédagogiques et d’animation au service de la qualité de l’accueil.
3. Les pratiques éducatives : artistiques, culturelles, d’initiation à l’information et aux media.
4. L’accueil des enfants porteurs de handicaps…poursuite des actions déjà réalisées.
5. Les actions de solidarité, de la proximité à l’international
6. La mise en place d’agendas 21 dans les centres de loisirs
7. Les bonnes pratiques dans la relation aux parents.
8. L’animation des temps de repas au centre de loisirs.
A partir de ces supports à la réflexion il conviendra d’animer des temps d’échanges et de débats, de formation, de production écrite, dans et en utilisant les espaces contributifs du site des Francas.
AXE 3
RENFORCER L’ACTION AU NIVEAU LOCAL EN AGISSANT SUR LA PLACE ET L’ENGAGEMENT DES ADOLESCENTS ET DES JEUNES
Au cours des 3 années, les Francas de l’Hérault agiront particulièrement sur :
1. La place des jeunes sur les territoires. Quelles propositions ?
2. La participation, un principe et un outil pour agir. Une initiative est à prendre sur la rencontre des conseils municipaux d’enfants et de jeunes dans le département et l’expérience acquise dans le CDJ en 4 mandats.
3. L’accompagnement, à la prise de responsabilité par la formation habilitée et les dispositifs départementaux conduits par l’association départementale notamment « Anima jeunes », « CAP jeunes ».
4. La mobilisation et la formation de formateurs bénévoles.
5. La mise en place d’un ou plusieurs échanges internationaux d’adolescents.
6. La mobilisation des jeunes dans des projets d’envergure du type Culture et patrimoine initiés dans la coordination régionale.
AXE 4
AGIR SEULS OU EN PARTENARIAT POUR L’EDUCATION A LA CITOYENNETE ET LE VIVRE ENSEMBLE
Trois axes seront développés :
1. Le programme « droits de cité » dans toutes les communes où les Francas agissent et à Montpellier. Dans ce programme, le concours d’affiches sera poursuivi, développé et amplifié
2. Le partenariat avec l’Education prioritaire dans le département, la Protection judiciaire de la jeunesse et d’autres associations d’éducation populaire sur les questions de citoyenneté, de rapport à la loi et la règle et le vivre ensemble.
3. Les Francas interviennent sur les projets d’établissements du premier et du second degrés, animent des outils (expositions : Moi jeune citoyen, 13/18 questions de justice, Droits de l’enfant) par l’organisation de débats et de réflexions dans les écoles, les CDI, et au sein des actions du CESC des collèges.
4. Plus largement dans les établissements d’enseignement en proposant la CIDEC (Caravane Itinérante des Droits et de la Citoyenneté). Dans l’Hérault les Francas proposeront d’inclure cette dimension du « Vivre ensemble » dans les projets des CLÉ et inviteront les équipes d’animation à se former à l’utilisation de ces outils. Dans tous les cas les parents seront associés à ces actions éducatives transversales.
5. Le développement d’actions qui lient l’éducation aux médias et la lecture.
Vous trouverez ci-dessous, les documents relatifs au programme des Francas de l'hérault :
Feuille de route 2010 des Francas de l'hérault
